何でも学校に文句を言う親に思う
私には子供がいないが、一体学校やPTAはどうなってしまってるのだ。
_/_/_/▼産経新聞より引用▼_/_/_/_/_/
【風】増える学校への「無理難題」 （産経 ０６／９／１２）
考えてみてください。
【 自転車のおばちゃんと飛び出してきた子供がぶつかった。けがはなかったが、口げんかが始まった。それを見ていた別の子供が仲裁に入ったところ、「あんたは関係ないから黙っとき！」とおばちゃんに突き飛ばされ、軽いけがをした。
おばちゃんは近所の顔見知りの人。さて、あなたがけがをした子供の親だったらどうしますか 】
（１）「うちの子は何もしていないのに」と文句を言いに行く。
（２）次におばちゃんに会ったとき、やんわりと話題に出してみる。
（３）軽いけがだし、放っておく。
おそらくこの３つ以外に答えは浮かばないと思うのだが、実際にはこんな親がいるという。
（４）子供の学校の先生におばちゃんを呼び出させ、謝罪させる。
「思わず耳を疑ってしまう無理難題を学校に突きつける保護者が増えています。これは、ほんの一例に過ぎません」
そう話すのは、「いちゃもん」をテーマに研究を続ける大阪大学人間科学部の小野田正利教授（人間科学、教育制度学）だ。“理不尽な親”が増加する背景を探るための研究会を立ち上げた。
大阪市も、現場で悩む小中学校の先生のために「現場支援プロジェクト」を発足させるなど、今や社会問題化しつつある。
「子供の勉強ができないのは学校のせい」
「あの子の親とは仲が悪いから子供も別のクラスにしてほしい」
というのは、ほんの序の口。実例を挙げるときりがないが、小野田教授や大阪市の調査で判明した中からいくつか紹介したい。
▼学校の健康診断で再検査が必要と診断され、専門医を受診したが異常 はなし。怒った親が学校に「無駄足を踏ませた」とクレーム
▼父親が学校に「母親が朝起きないので先生が起こしてほしい。子供が 学校に行けない」と依頼
▼卒業アルバムのスナップ写真に自分の子供が１枚しか写っておらず、「５回も写っている子供がいる。不公平だ」とクレーム−など。
なぜこんな親たちが増えたのか、原因はどこにあるのか。保護者への対
応に困っている先生、実際に学校にクレームをつけたことがある保護者の
方も、ぜひ意見を寄せてください。
_/_/_/▲ここまで▲_/_/_/_/_/
何なんだ、この親は？
学校は、何をするところだ？
で、その親が、子供の成績が落ちると、
_/_/_/▼朝日新聞より引用▼_/_/_/_/_/
学力の二極化、６４％が実感 有識者委アンケート （朝日 ０６／９／１１）
http://www.asahi.com/life/update/0911/007.html
有識者らでつくる「日本の教育を考える１０人委員会」（委員長・佐和
隆光立命館大教授）は１１日、約１万人を対象にした義務教育アンケート
の結果を公表した。
それによると、勉強ができる子と、できない子という「学力の二極化」
が進んでいると感じる人は３人に２人で、うち７割近くは「所得格差が原
因」と考えていた。
同委員会は「少人数教育を含めて、きめ細かな指導ができる施策が必要」
と提言している。
アンケートは４月、インターネット調査会社の会員から、地域や年齢を
考慮して抽出した２０歳以上の男女を対象に実施。１万１８４人が回答し
た。
それによると、学力の二極化が「進んでいる」と思う人は全体の６４％。
「分からない」が３０％、「進んでいない」は５％だった。「進んでいる」
と答えた人のうち、６６％は「所得の格差によって、子どもの学力に影響
が出る」と回答した。
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どうして、自分の子を自分で育てないんだろう。
なんで、成績が所得の格差の勢なんだ？
こんな事が続けば、その内に
「親免許証」が必要になり、
３年毎に更新が必要になるのでは無いか？
バカ狂使が先か、バカ親が先か？
子供の居ない私は、
バカで無い教師、バカで無い親に増えて頂くことを願うばかりである。
子供が居ないからこそ出来ることがあるならば、協力したいと思うのだが、
何が出来るのだろう？
国旗・国歌・文化・伝統・教育・躾
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│2006/09/12（火）17:08
